22/11/2022
绘本阅读，在儿童心理疗愈方面起着什么样的作用?【亲子阅读100问】
■疫情发生以来，孩子们的生活也受到了很大的影响。比如长时间地待在家里，长时间地使用电子产品，这些都难免会对孩子的心理健康产生一定的影响。
☆家长想问，阅读绘本是否能帮助孩子调适烦躁焦虑缺乏耐心的心理状况，绘本是否在儿童心理疗愈方面有促进作用呢？
■丹麦批评家勃兰兑斯曾说：“文学史，就其最深刻的意义来说，是一种心理学，研究人的灵魂，是灵魂的历史。”
♡绘本作为一种立于儿童生命空间的艺术，所展现的内容是与儿童心智世界直接相关的，是更容易被儿童所感知和吸收的心理疏导资源。♡
《01》
●优秀的绘本能直面儿童的心理困境及情感需求
首先，优秀的绘本能直面儿童的心理困境及情感需求。例如：
☆《獾的礼物》直面了孩子在面对亲人、宠物或者朋友离世时的悲伤和难过；
☆《彼得的椅子》直面了孩子在面对二胎弟弟妹妹“闯入”自己生活时的心理冲击；
☆《魔法亲亲》直面了孩子在从家庭走向集体生活时的“分离焦虑”；
☆《胆小鬼威利》直面了孩子在自我意识发展过程中产生的困惑心理；
☆《黑暗》直面了孩子怕黑、胆小、恐惧的心理；
☆《菲菲生气了》直面了孩子愤怒、生气的情绪......
●和我们成年人相比，年幼的孩子因为生活经验不足，语言表达不成熟，还不能准确描述自己遭遇的困境及心理状态。
■而绘本可以把孩子的内心活动以及各种压力以外化的形式投射出来，让他们感受到原来很多人跟自己一样会遇到这样那样的状况，自己并不孤独，以此帮助他们消解一部分的情绪和压力，这是也是一种自我接纳的方式。
《02》
●图画书中故事的设置，也对幼儿的心理有抚慰的作用
其次，图画书中故事的设置，也对幼儿的心理有抚慰的作用。
一些具有疗愈功能的图画书的故事结构通常是“遇到问题———改变或抗争———得到解决或平复”。
■比如，《野兽国》里妈妈惩罚捣蛋的迈克斯回房间不许吃饭（遇到问题），愤怒的迈克斯“出走”去了野兽国（抗争），他在那里呆了一年又一年后想回家了，回到家，打开门，妈妈给他准备的晚饭还是热气腾腾的（得到平复）。
■再比如，《不要和青蛙跳绳》中的壳壳放学回家发现妈妈把爷爷送的跳棋扔掉了（遇到问题），他直呼“我最讨厌妈妈了”后扭头跑到了屋外（抗争），
■而后在和想象中的动物朋友游戏的过程中，将“讨厌妈妈”的消极情绪转变为“保护妈妈”的积极情绪（得到平复），在幻想游戏中实现了自我心理疗愈。
■最后的一个场景细节中也透露出，壳壳妈妈在意识到自己无意中犯下的错误对壳壳造成了伤害后，把那盒跳棋捡了回来，还在爷爷和壳壳的合影旁边插上了一束黄色的野菊花（得到解决）。
《03》
☆亲子共读绘本时所营造的情感氛围也具有“治愈性”☆
■最后，也可以说是最重要的一点，亲子共读绘本时所营造的情感氛围也具有“治愈性”。
●爸爸妈妈和孩子一起享受共读所带来的美好时光，通过绘本建立起了充满温情与力量链接。读者和听者通过绘本形成了某种默契，在这种默契，也可以叫做爱的确认，这种默契和确认会让读者与听者都被治愈。
●比如,《猜猜我有多爱你》的小兔子绞尽脑汁表达对大兔子的爱的背后，实际是想要得到大兔子爱的回应。当大兔子一次次表达出自己的爱超过小兔子的爱时，小兔子得到了爱的确认，在温馨满足的氛围中睡着了。
■再比如《逃家小兔》中的小兔子其实并不是真的想要离家出走，而是用一种可爱的语言游戏来确认妈妈的爱，当它得知，无论自己变成鳟鱼、大石头、花朵、小鸟、帆 船、空中飞人，妈妈都能追上它，并找到它时，它同样得到了爱的确认，安全感也就随之建立了起来，所以最后它说：“那我不如待在这里，当你的小宝贝吧。”
每个人的内心深处都有一块柔软无比的地方，好的绘本有一种魔力，可以触及那块柔软的地方。
■好的绘本就像是心灵的“处方签”，它由创作者一字一句，一笔一画地精心创作，蕴含了创作者的心思与心意、美好与温暖，给读者和听者（成人与孩子）提供了一处灵魂的栖息之地，让他们在某个人生阶段出现心理上的冲突与矛盾时，可以通过绘本疗愈敏感和受伤的内心，重获力量。
THE END
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